jueves, 7 de marzo de 2013

¿Por qué Estados Unidos de América se convirtió en la primer potencia a partir de la Primera Guerra Mundial?

 

Estados Unidos se volvió el hegemónico por motivos bastante sencillos, si te pones a revisar.
1.- No libro batalla en tierra americana, por lo cual no sufrió perdida de infraestructura ni agotamiento de recursos, lo cual ocasionó que fuera, obviamente, el único país sin gastos de reconstrucción.
2.- Fue el que perdió menos vidas humanas, como su intervención fue tardía, y su envió anual de tropas era de tan solo 250000 hombres, había perdido menos de medio millón cuando Europa había perdido casi diez. Así que fueron los americanos los que guiaron, por decirlo de algún modo, la reconstrucción.
3.- Como en un principio le vendió armas tanto a la triple alianza como a la entente cordiales, tenía dinero de sobra, y con ese dinero se dieron los prestamos a Europa para reconstruirse, aunque esto trajo la crisis de 1929.
4.-Los artistas europeos, que solían vivir en París, la ciudad luz, vieron de repente la perdida de la inversión a su arte, lo que ocasionó que emigraran principalmente a Nueva York y San Francisco, volviéndose centro del mundo cultural.

jueves, 31 de enero de 2013

Poemas de amor de 6 estrofas


La esencia de la Vida es el Amor...

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En esencia, la Vida es tan hermosa,
que su único destino es emigrar
hacia una evolución vertiginosa,
como cuando vivimos en el mar

y alguno de nosotros, por ventura
arriesgó su destino: ir más allá.
Encontrándose sólo tierra dura
para seguir haciendo sociedad...

Si han evolucionado nuestros cuerpos
o si todos formamos la unidad
de células conforme al sentimiento,
somos todos iguales ¿No es verdad?

El universo es UNO, y somos TODOS
quienes vibramos juntos. Y no hay más.
Nos ayudamos a salir del lodo
o nos condenaremos sin piedad.

La Humanidad completa ha de salvarse
a través de la FUERZA del AMOR.
Todo lo que hay que hacer es entregarse
al simple sentimiento con candor.

Todos somos de todos, somos UNO
en partículas, mente... corazón.
Ayudemos al otro en lo oportuno...
Sólo el AMOR será la SALVACIÓN.

viernes, 18 de enero de 2013

"La anorexia"


La anorexia nerviosa es un trastorno del comportamiento alimentario que se caracteriza por una pérdida significativa del peso corporal producida normalmente por la decisión voluntaria de adelgazar. Este adelgazamiento se consigue suprimiendo o reduciendo el consumo de alimentos, especialmente "los que engordan" y también con cierta frecuencia mediante vómitos, uso indebido de laxantes, ejercicio físico exagerado y consumo de anorexígenos, diuréticos...

El trastorno suele iniciarse entre los 14 y 18 años de edad, pero en los últimos tiempos está descendiendo la edad del inicio.

El paciente anoréxico experimenta un intenso miedo al aumento de peso a pesar de que éste disminuye cada vez más y de una manera alarmante. Se produce una distorsión de la imagen corporal, lo que obliga a mantener la dieta.

El hecho de la pérdida de peso es negado prácticamente siempre por el enfermo y no suele tener conciencia de la enfermedad. Esta malnutrición produce alteraciones, síntomas y trastornos: hipotensión, alteraciones de la piel, caída de cabello, trastornos gastrointestinales, etc. También se dan síntomas de ansiedad, depresión y obsesivos. Esta malnutrición también provoca tristeza, irritabilidad, aislamiento social e incluso ideas de muerte y suicidio.

Las preocupaciones por el alimento se hacen auténticamente obsesivas. Los pensamientos y actitudes relacionados con el cuerpo, el peso y la alimentación, y la evolución de la enfermedad indican que después del diagnóstico, un 25% de las pacientes siguen siendo anoréxicas, un 40 % tiene síntomas depresivos y un 25% obsesivos. La mortalidad se sitúa entre el 8 y el 10% pero cuando la enfermedad dura más de 30 años este dato se eleva al 18%.

Tras doce años de evolución de la enfermedad en una persona la curación se considera prácticamente imposible.

Aproximadamente la mitad de las pacientes anoréxicas experimentan episodios bulímicos, esto es también un trastorno del comportamiento alimentario caracterizado por la presencia de episodios en los que el enfermo ingiere cantidades de alimento superiores a lo normal, aunque en principio el bulímico no desea en absoluto ese atracón. Después de estos atracones, siguen vómitos, laxantes, diuréticos...

En la aparición de la anorexia intervienen factores socioculturales, es la presión por parte de la sociedad, de los medios de comunicación, el anhelo de delgadez.

Intervienen también factores individuales, como son los cambios corporales que obligan a fijar la atención sobre el propio cuerpo. Es este el momento en que el adolescente compara su imagen corporal con el modelo estético corporal presente en su medio social.

Se habla también de la familia como factor importante en la aparición de la anorexia aunque no es algo específico en la enfermedad. Se ha observado que hay un predominio de estilo educativo sobreprotector y también excesos de trastornos alimentarios, afectivos y de ansiedad en los familiares de anoréxicos.

Pero estos elementos no pueden considerarse factores importantes de esta enfermedad, es decir, se asocian a otras enfermedades que no tienen nada que ver con el alimento. De todas formas una vez que la anorexia está en marcha, los conflictos familiares cobran gran importancia.

La anorexia es el dejar de comer o evitar comer alimentos, mientras que bulimia es comer y vomitar lo ingerido.

SEÑALES DE ALARMA DE LA ANOREXIA NERVIOSA

- Comer como si estuviera a dieta, a pesar de que ya está muy delgada.

- Usar ropas muy holgadas o demasiado grandes.

- Estar preocupadas por el peso, por conseguir dietas y por la figura.

- Experimenta cambios de personalidad.

- Experimenta vértigos, desmayos, pérdida de conocimiento y dificultad para concentrarse.

- Temor a aumentar de peso o engordar.

- Percepción distorsionada del peso, tamaño o figura de su cuerpo.

- En las mujeres, la ausencia de al menos tres ciclos menstruales consecutivos.

- Ausencia de otro trastorno físico o psiquiátrico que pudiera justificar la pérdida de peso o la negativa de comer.

- Comienzo del tratamiento antes de los 25 años de edad.

- Presencia de al menos 2 síntomas fisiológicos asociados a la anorexia nerviosa. Estos son:

* Abuso de laxantes, diuréticos o píldoras de dieta.

* Hacer ejercicio de manera excesiva. Puede que hasta 5 o 6 horas al día.

* Osteoporosis. Los huesos se vuelven más frágiles.

--- Síntomas físicos de inanición

o Piel fría, algunas veces con tonalidad azulada.

O Dolor al sentarse.

- Desarrollo de vello muy fino por todo el cuerpo.

- Hipotensión, o presión anormalmente baja.

- Corazón debilitado.

- Indigestión después de la escasa comida que consume.

- Sensación de debilidad o cansancio.

- Problemas de sueño.

- Anemia debido a la falta de hierro y proteínas.

- Anormalidades hormonales: ausencia de los períodos menstruales.

miércoles, 16 de enero de 2013

Proyecto sobre los terremotos


“Los Terremotos”

Para empezar… en este proyecto, nuestro equipo eligió el tema de ”¿¿¿Cómo se previenen y propagan los terremotos???.

Nosotros le agregamos como un tipo subtema: “todo lo relacionado con el movimiento de las placas tectónicas de la tierra” ya que queríamos abarcar todo el tema relacionado con el movimiento de la tierra: tsunamis, formación de volcanes, y todas sus consecuencias, ya que esta información es de suma importancia, ya que nunca sabemos cuando podremos vivir alguna de estas situaciones.

 

 

 

                         

 

 

 

 

¿Qué es un terremoto, sismo o temblor?:

Los terremotos son las ondas de choque de un movimiento repentino producido en la corteza terrestre.

Al romperse las rocas se producen ondas que se propagan a través de la Tierra, tanto en su interior como en su en su superficie.

 

Origen de los terremotos y causas:

La causa de los terremotos se encuentra liberación de energía de la corteza terrestre acumulada a consecuencia de actividades volcánicas y tectónicas, que se originan principalmente en los bordes de la placa.

Clasificación de los terremotos:

Microsismos: Son imperceptibles por el hombre; los detectan los sismógrafos

Macrosismos: Causan daños en construcciones y el hombre los puede sentir. Se les conoce como temblores de tierra.

Megasismos: Son movimientos violentos. Destruyen grandes áreas, edificios y ciudades. Se les conoce como terremotos.

 

ONDAS SISMICAS, se clasifican en:

*        Las ondas P (PRIMARIAS) son ondas longitudinales, lo cual significa que el suelo es alternadamente comprimido.

*        Las ondas S (SECUNDARIAS) son ondas transversales o de corte, lo cual significa que el suelo es desplazado perpendicularmente a la dirección de propagación.

*        Ondas Rayleigh: Estas ondas tienen su máxima amplitud en la superficie libre, la cual decrece exponencialmente con la profundidad.

*        Love: Estas se generan sólo cuando un medio elástico se encuentra estratificado.

 

¿Cuáles son algunos de los efectos o consecuencias de los terremotos?

*        Movimiento y ruptura del suelo

*        Corrimientos y deslizamientos de tierra

*        Incendios

*        Licuefacción del suelo

¿Qué es la sismología?

La sismología (del griego seísmos = sismo y logos= estudio) es una rama de la geofísica que se encarga del estudio de terremotos y la propagación de las ondas mecánicas (sísmicas) que se generan en el interior y la superficie de la Tierra.

¿¿¿Qué son los tsunamis o maremotos???

Tsunami es una palabra japonesa (tsu puerto’ o ‘bahía’, y nami ‘ola’; literalmente significa ‘ola de puerto’) que se refiere a maremoto (del latín mare ‘mar’ y motus ‘movimiento’). El uso de este vocablo en los medios de comunicación se generalizó cuando los corresponsales de habla inglesa emitían sus informes, precisamente acerca del maremoto que se produjo frente a las costas de Asia el 25 de diciembre de 2004 en el océano Índico.

 

 

 

 

 

 

 

 

Anexos

Terremoto en la ciudad de México

 El terremoto que asoló la ciudad de México en 1985 provocó la muerte de miles de personas, además de causar cuantiosos daños materiales. La geografía no hizo sino aumentar el grado de destrucción, ya que la capital mexicana se asienta sobre un terreno colmatado por sedimentos esponjosos que cubren un antiguo lago. Cuando se produjo el movimiento sísmico, el limo comprimido en el lecho del lago vibró como un resorte gigante bajo la ciudad azteca, sobredimensionando el temblor.

Falla de San Andrés, California

 La falla de San Andrés, a diferencia de la mayoría de las fallas, recorre cientos de kilómetros de tierra, más que de suelo oceánico. Su longitud es de 970 km desde el valle Imperial a la punta Arena. La placa norteamericana y la del Pacífico originaron la falla al chocar y deslizarse una sobre la otra, y este es el fenómeno que causa los sismos y terremotos.

 

 

 

 

 


 

Conclusión

Bueno nosotros aprendimos mucho sobre los tipos de terremotos, así como su propagación, sus magnitudes en sus diferentes escalas y aunque no lo pusimos, lo que se debe hacer en caso de un terremoto: Si estamos en un edifico tenemos que buscar refugio debajo de un poste, mesa o cualquier objeto que te pueda proteger, si estamos en la calle, debemos alejarnos de lugares con muchos edificios, e irnos a un área despejada, y después del terremoto, podemos pedir ayuda por medio de mensajes, correos @, internet, más nunca usar llamadas ya que el movimiento provoca que se valla el servicio.

También aprendimos sobre los tsunamis, entre muchas otras cosas

 

sábado, 12 de enero de 2013

Proceso de elaboración de un lápiz


“Proceso de fabricación de un lápiz”


 

Partiendo de un bloque de madera, habitualmente de cedro, se divide en tablitas a las que se le hacen unas hendiduras para colocar las minas.

A continuación se aplica pegamento en los surcos de las tablillas, se colocan las minas de grafito en una de ellas y se coloca la otra encima.

Una vez seco el pegamento, otra máquina se encarga de practicar hendiduras a ambos lados de la tabla por done se separarán los lápices.

Seguidamente, ya separados los lápices, se pintan, se barnizan y se les graba la marca, el modelo y un número que indica la dureza de la mina.

Por último, se afila uno de sus extremos y el otro se redondea o se le coloca una pequeña goma de borrar unida por una abrazadera metálica.

La dureza de los lápices depende de la proporción entre grafito y arcilla; cuanto más grafito se utilice, más blando u oscuro es el trazo del lápiz.

jueves, 10 de enero de 2013

Temas de oratoria - Yo quiero vivir en paz


Ya estoy cansada de guerras, de violencia,
de odios y rencores.
En este mundo ya no se ve el amor,
Solo dolor, muerte y llanto.
¡¿Dónde está la paz, la alegría, la tranquilidad?!...
La busco por todas partes…
Y apenas la encuentro, se esfuma se va.

Perdónenme, pero este día, no voy a hablarles
de ciencias, ni de grandes héroes, ni de
bellas artes.

MI TEMA ES:

¡¡¡YO QUIERO VIVIR EN PAZ!!!

No es un capricho señores. Lo he estado pensando mucho
para hablar de esta manera, más no me puedo callar.
es cierto que ya muchos lo han dicho, pero yo también
quiero expresar un grito de angustia y suplica…
¡¡¡YO QUIERO VIVIR EN PAZ!!!

Ya estoy cansada de guerras, de violencia, de odios
y rencores… ¡En este mundo sólo hay problemas!
¿quién puede aguantar?... Si compran ustedes
un periódico de cualquier día de la semana, de sus
páginas escurren por sus manos entre sus dedos,
la sangre a diario derramada… si encienden el
televisor, ¿Qué es lo primero que van a apreciar?...
un río de muerte y lagrimas, de engaño farsa y mentira.
Un marido que es infiel, una mujer engañada, de boca
en boca los chismes, traiciones y bajas palabras…
¡Nuestra mente ya esta embotada!
Salgan ustedes a caminar un poco, tan solo abran los
ojos  y verán cientos de niños hambrientos, descalzos
y maltratados, que se educan en la calle, vendiendo
chicles, limpiando parabrisas, corriendo en busca
del pan que no encuentran en su casa.

Existen tantos ancianos que viven… ¡QUE DIGO!
Sobreviven, escondidos y olvidados, ¡Como un trapo viejo!
Sin un brazo que los sostenga, puesta su esperanza en la mano
son sus ojos de dolor y llanto…

¡La juventud! ¿A dónde vamos? ¿Cuántos hay de nosotros
Perdidos en la confusión de este mundo que heredamos?
¿Quién nos dice a donde vamos? ¿Quién? ¿Ustedes?
¿Ustedes?... ¡LOS JÓVENES!... unos al buscar salida por
callejones sin rumbo han caído en el abismo de las
drogas y el alcohol, otros se visten de cholos y pintan
paredes por todos lados, para que sepa le gente que están
vivos… ¡Escuchen! Son gritos que dicen:
¡Aquí estoy luchando! ¡quiero vivir! ¡Estoy muriendo
y no quiero! ¡Denme siquiera una mano!

No la tienen contra los pueblos: en Asia, Europa o América…
dicen que desde que  comenzó la humanidad no ha habido algún
día sin guerra en algún lugar del el mundo.
¿Y la paz? ¿Dónde se encuentra?... ¿Qué le hemos hecho los seres humanos?
Pues… desde que se fue… no ha vuelto.

No la tienen los pueblos, no la tienen las naciones,
ni los pobres ni los ricos, la buscan niños, jóvenes y
mayores, ustedes compañeros que me están escuchando… ¿Tienen paz?
¿En su familia? ¿En su trabajo? ¿En su alrededor?
¿En su vida? ¡¡¡YO AÚN LA BUSCO SEÑORES!!!

Por eso, hoy no hablé ni de historia, ni de música,
ni de triunfos, ni de amores.
Otros dirán esas cosas, que son hermosas, que tienen sabor,
que son palabras que cual flores, dejan siempre una fragancia,
casi cubierta de terciopelo, en quien las dicen y las oyen.

¡¡¡Yo los exhortó a formemos un país sin violencia!!!  

Por eso soló quiero que me escuchen… ¡¡¡SOLO ESCUCHEN PERDONEN!!!
… No me puedo callar, ni en mi casa,
ni en mi escuela, mucho menos en cualquiera de las naciones…

No quiero que cuando yo muera todos digan…
¡Descanse en PAZ!... sino…

¡¡¡YO QUIERO VIVIR EN PAZ!!!
¡¡¡AUNQUE MI TUMBA NO TENGA FLORES!!!

                                                                                                          H E     D I C H O.
       

Music sounds better with U - Big Time Rush



Better with you, yeah 

I tried to write this down 
The words just don't come out 
It's hard to say how you feel 
Been down the longest road 
Said yes when I meant no 
I lost control of the wheel 

Cause you know that 
Things get so bad 
You've got my back 
Make me wanna sing, and girl I'm singing 'bout ya 
No sweeter sound than what I've found 
No perfect love could be more perfect than us 

Oooo baby 
It feels like 
It feels like 
Music sounds better with you 
Baby 
It feels right 
It feels right 
Everything's better with you 

I used to think that love 
Was something fools made up 
Cause all I knew was heartbreak 
Whoa, I couldn't help myself 
Let this heart go through hell 
There's only so much a heart can take 

Cause you know that 
Things get so bad 
You've got my back 
Make me wanna sing, and girl I'm singing 'bout ya 
No sweeter sound than what I've found 
No perfect love could be more perfect than us 

Oooo baby 
It feels like 
It feels like 
Music sounds better with you 
Baby 
It feels right 
It feels right 
Everything's better with you 

Every song 
Every rhyme 
Every word 
is better with you(Music sounds better with you) 
Every day (every day) 
All of the time (All of the time) 
Every way 
Music sound better with you 

She's my music enhancer 
When the music plays she's my dancer 
When I'm around her everything's faster 
Every question I have she's the answer 
I'm head over heels 
Can't explain it, it's so surreal 
When I'm around you baby you make me feel like 
Everything's better with you 

Oooo baby 
It feels like 
It feels like 
Music sounds better with you 
Baby 
It feels right 
It feels right 
Everything's better with you 
Oooo baby 
It feels like 
It feels like 
Music sounds better with you 
Baby 
It feels right 
It feels right 
Everything's better with you 
The music sounds better with you 
Music sounds better with you